小學教育
本校小學教育課程設有中文、數學、常識、葡文、英文、音樂、體育與健康、視覺藝術、資訊科技、品德與公民及普通話。
本學年常識科參與科學館的「館校合作」計劃，學生定期到科學館上課，透過自身實踐和操作體驗，豐富學生的學習經驗，提升學生學習科學的興趣及創意思維。
本校提供豐富多元的餘暇活動，包括君子球啟蒙班、足球班、武術啟蒙班、花式跳繩啟蒙班、籃球班、舞獅舞龍班、爵士舞班、環保小戰士、機械人班、歌唱組、英文兒歌天地和葡文兒歌，透過多元課程的實施，誘發學生潛能，全面提升學習興趣和自信。
幼兒教育
本校幼兒教育課程採用主題教學，配合幼兒基本學力水平展開教學，包括健康與體能、語言(中文和葡文)、個人、社會與人文、數學與科學及藝術。
教師會因應不同的教學計劃及教學主題，帶各年級幼兒走出教室參觀學習；此外，也會因應主題邀請不同的機構到校為幼兒進行活動，透過不同的學習經驗，提升學生的學習興趣，擴闊視野。
本校部在課間還會安排多元有趣的餘暇活動，包括趣味英語ABC、葡文兒歌、齊唱DO RI ME以及韻律操等，讓幼兒在課間放鬆心情，在輕鬆活潑的活動中建立自信心，提升學習動力。
特殊教育
課程編排以輕度智能障礙學生為對象，輔以教育心理輔導及特殊教育中心編制之「學習能力進程階梯」指引，課程分為中文、數學、常識、體育與健康、音樂、資訊科技、視覺藝術、生活輔導、品德與公民等九個科目，教師因應學生需求自編課程或調整教材，並於每週安排兩節餘暇活動及校內外不同學習活動，讓學生多元發展，活動包括：
- 才能展現—透過校內節日活動表演及才藝表演日，展現學生不同潛能，並從活動中建立自信。
- 多元探索—安排每月外出參觀學習，與社區接觸，發掘所住小城的各種面貌。(如：生態保護園區、科學館、愛國愛澳基地、消防博物館……）
- 動手實踐—透過生活輔導課程，建立學生自理能力，降低依賴他人程度，輔以校園小幫手及家校合作，提升學生自我照顧及家事協作能力。
為了發掘學生的個人潛能，每週兩節餘暇活動課設有英文兒歌班及紙黏土班，讓學生在愉快的學習中尋找自信，提升多方面的能力。
專業團隊
物理治療（四肢協調、平衡、肌力的訓練、關節活動度的增進）
職業治療（雙手協調、手眼協調、自理能力訓練，幫助學生選擇、安排與執行日常的職能活動，進而提昇其生活品質）
語言治療(社交溝通、語言理解、口語表達)
*註：需由治療師評估學力能力需求後再安置相應治療服務。