教育計劃

以有教無類的精神，因材施教，致力推動學生全人發展，建立積極的人生觀，成為具良好素質的公民。

透過德育工作計劃，培養學生個人品德，包括誠實、自信、盡責和尊重，能與家庭、學校、社會建立融和的關係。

藉著教學工作計劃，提供多元化學習經歷和活動，培養學生的語言溝通、批判思維、解決問題能力。

透過科普教學及生活實踐課程，培養學生動手操作及解難能力，並通過多元評核方式，提升學生學習自信，促進學習成功。

敢於承擔　正向同行

目的︰為了促進學生有良好的行為和學習氛圍，讓學生學會尊重他人、遵守紀律、認真學習，本校訂定學生獎懲制度。

培養自律和承擔的態度，提升個人、社會及公民責任感。

引導學生發展自我接納和自我肯定，提升自我認同感。

建立共同進步的同儕關係，提升校園歸屬感。

月份	主題	月訓	主題活動目標	品德之星
9、10月	誠實尊重	誠實守紀由我起、友愛尊重建共融	1. 理解誠實與尊重的重要性，自覺遵守課室公約和校規，營造促進彼此成長的學習環境； 2. 能待人以誠，互相尊重和合作，建立友愛共融的校園氛圍。	誠實之星
11、12月	愛國愛澳	自覺守法顯文明、齊心同創好家園	1. 認識法律與公民責任，做個文明好公民； 2. 深化國民身份認同，培養社會責任感和國際視野。	愛國之星
1、2月	盡責承擔	小事盡心大事成、敢於承擔勇向前	1. 理解責任的意義，在學習與生活中履行個人義務； 2. 敢於承擔與解決問題，培養堅毅的精神。	盡責之星
3、4、5月	關愛服務	關懷互助暖人心、服務他人樂奉獻	1. 能主動向身邊的人表達支持、關懷與幫助，培養正向的同儕關係； 2. 參與校內外服務活動，培養助人為樂的精神。	服務之星
6、7月	接納感恩	接納自我助成長、感恩珍惜共傳情	1. 學習接納自己與他人，培養積極正向的心態； 2. 透過言語或行動向家人、師長表達感恩。	感恩之星

教育及青年發展局 DSEDJ